VNG-Handreiking Volwasseneneducatie
Per 1 januari 2015 is er een wetswijziging in de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). Deze wetswijziging heeft gevolgen voor gemeenten en daarom heeft de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG) een handreiking voor hen opgesteld. Deze wetswijziging beidt echter ook kansen voor organisaties die zich bezighouden met volwasseneneducatie, zoals bibliotheken. Daarom zet Thomas Bersee deen en ander op een rij:
De invoering van de wetswijziging in de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB) per 1 januari 2015 heeft een aantal gevolgen voor de gemeenten.
· De gedwongen winkelnering bij de ROC’s voor de volwasseneneducatie (VE) wordt stapsgewijs afgebouwd (2015 – 75%; 2016 – 50%; 2017 – 25% en 2018 – 0%).
· Gemeenten kunnen zowel formele als non-formele educatietrajecten aanbieden.
· De wet voorziet in gemeentelijke samenwerking op regionaal niveau (in totaal 35 arbeidsmarkregio’s)
· Contactgemeenten krijgen een coördinerende rol in het regionale educatiebeleid.
Vanaf 1 januari 2015 krijgen gemeenten meer bestedingsvrijheid bij het samenstellen van een educatieaanbod passend bij de diversiteit van de doelgroep. Dit betekent dat ook bibliotheken, vrijwilligersorganisaties en maatschappelijke instellingen in aanmerking komen voor subsidie uit het educatiebudget. De wetswijziging is ervoor bedoeld om met minder budget zoveel mogelijk mensen te kunnen bedienen, onder meer door de inzet van vrijwilligers en het gebruik van krachtige digitale leermiddelen (o.a. de portal oefenen.nl). Het totale WEB-budget voor de VE bedraagt jaarlijks 53 miljoen euro. Het budget mag uitsluitend worden ingezet voor basisvaardigheden (taal, rekenen en digitale vaardigheden) voor niet-inburgeringsplichtige volwassenen. Het is de bedoeling dat het educatiebudget over drie jaar opgaat in het gemeentefonds. Het educatiebeleid zal dan integraal onderdeel zijn van het gemeentelijk beleid in het sociaal domein.
De VNG heeft ten behoeve deze transitie een handreiking voor gemeenten samengesteld. Deze handreiking 'Meer mogelijkheden: De transitie van educatie naar het sociaal domein' biedt concrete bouwstenen voor de stappen die de komende periode gezet moeten worden. De handreiking bevat onder meer:
· De belangrijkste informatie om de veranderingen van de WEB te begeleiden en uit te voeren.
· Ondersteuning bij het maken van keuzes in het vormgeven van de regionale samenwerking, de financiële relatie met aanbieders en de sturing op kwaliteit van het educatieaanbod.
· Handvatten voor het verantwoorden van de inzet van educatiemiddelen en het monitoren van de kwaliteit.
· Een gedetailleerd stappenplan voor de ontwikkeling van een regionaal programma educatie en een aantal actuele voorbeelden uit de praktijk.
Per 1 januari 2015 is er een wetswijziging in de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). Deze wetswijziging heeft gevolgen voor gemeenten en daarom heeft de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG) een handreiking voor hen opgesteld. Deze wetswijziging beidt echter ook kansen voor organisaties die zich bezighouden met volwasseneneducatie, zoals bibliotheken. Daarom zet Thomas Bersee deen en ander op een rij:
De invoering van de wetswijziging in de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB) per 1 januari 2015 heeft een aantal gevolgen voor de gemeenten.
· De gedwongen winkelnering bij de ROC’s voor de volwasseneneducatie (VE) wordt stapsgewijs afgebouwd (2015 – 75%; 2016 – 50%; 2017 – 25% en 2018 – 0%).
· Gemeenten kunnen zowel formele als non-formele educatietrajecten aanbieden.
· De wet voorziet in gemeentelijke samenwerking op regionaal niveau (in totaal 35 arbeidsmarkregio’s)
· Contactgemeenten krijgen een coördinerende rol in het regionale educatiebeleid.
Vanaf 1 januari 2015 krijgen gemeenten meer bestedingsvrijheid bij het samenstellen van een educatieaanbod passend bij de diversiteit van de doelgroep. Dit betekent dat ook bibliotheken, vrijwilligersorganisaties en maatschappelijke instellingen in aanmerking komen voor subsidie uit het educatiebudget. De wetswijziging is ervoor bedoeld om met minder budget zoveel mogelijk mensen te kunnen bedienen, onder meer door de inzet van vrijwilligers en het gebruik van krachtige digitale leermiddelen (o.a. de portal oefenen.nl). Het totale WEB-budget voor de VE bedraagt jaarlijks 53 miljoen euro. Het budget mag uitsluitend worden ingezet voor basisvaardigheden (taal, rekenen en digitale vaardigheden) voor niet-inburgeringsplichtige volwassenen. Het is de bedoeling dat het educatiebudget over drie jaar opgaat in het gemeentefonds. Het educatiebeleid zal dan integraal onderdeel zijn van het gemeentelijk beleid in het sociaal domein.
De VNG heeft ten behoeve deze transitie een handreiking voor gemeenten samengesteld. Deze handreiking 'Meer mogelijkheden: De transitie van educatie naar het sociaal domein' biedt concrete bouwstenen voor de stappen die de komende periode gezet moeten worden. De handreiking bevat onder meer:
· De belangrijkste informatie om de veranderingen van de WEB te begeleiden en uit te voeren.
· Ondersteuning bij het maken van keuzes in het vormgeven van de regionale samenwerking, de financiële relatie met aanbieders en de sturing op kwaliteit van het educatieaanbod.
· Handvatten voor het verantwoorden van de inzet van educatiemiddelen en het monitoren van de kwaliteit.
· Een gedetailleerd stappenplan voor de ontwikkeling van een regionaal programma educatie en een aantal actuele voorbeelden uit de praktijk.
